TANGERANG-Ratusan guru SMP di Kabupaten Tangerang dibekali pelatihan kontekstual yang bersentuhan langsung dengan realita siswa, sehingga perlu peningkatan keterampilan.
"Sebab selama ini kelemahan pembelajaran kontekstual pada guru dikarenakan kurangnya metode mengajar," ujar Asep Sarip Hidayat guru bahasa Indonesia SMPN 1 Solear yang mengikuti workshop SMP potensial yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang, Rabu(16/9).
Pembelajaran yang berorientasi pada penguasaan materi terbukti berhasil dalam kompetisi menggingat jangka pendek tetapi gagal dalam membekali anak memecahkan persoalan kehidupan jangka panjang.
"Pendekatan pembelajaran kontekstual (contextual Teaching Learning ) merupakan praktik konsep belajar yang mengaitkan materi yang dipelajari dengan situasi dunia nyata siswa. Siswa secara bersama-sama membentuk suatu sistim yang memungkinkan siswa memahami makna pembelajaran," katanya.
“Banyak pembelajaran yang masih menerapkan teacher center sehingga kami memandang perlu menyegarkan kembali para guru agar profesional. Pembelajaran kontekstual melatih guru mengaitkan bahan subjek yang dipelajari dengan situasi dunia sebenarnya. Misalnya pembelajaran matematika, siswa mampu memecahkan persoalan kehidupan sehari-hari,” kata Desy Mulyana, Koordinator Kabupaten Tangerang Usaid Prioritas di sela-sela pelatihan.